Kamis, 24 Mei 2012

2012


.♥♥.Tidak MUDAH...Tapi Akan Terasa INDAH.♥♥.

Tidak MUDAH tersenyum ketika hati menangis dan teririsTapi akan terasa INDAH ketika kita menyadari itu bagian dari kasih IlahiAgar ALLAH memindahkan kebaikan-kebaikan orang yang menyakiti kita 

Tidak MUDAH bangkit dalam keadaan terpurukTapi akan terasa INDAH ketika kita menyadari bahwa ALLAH sedang menyapa dengan cinta_NYAAgar kita tumbuh besar dan kuat

Tidak MUDAH memberi ketika diri sendiri dalam kekuranganTapi akan terasa INDAH ketika kita bisa membahagiakan orang lainBukan membahagiakan diri sendiri 

Tidak MUDAH memaafkan ketika kita dibenci dan di hinaTapi akan terasa INDAH kalau itu bagian dari penyucian diri ...Dan ikhlash hanya mengharap ridlo Ilahi

Tidak MUDAH melupakan kegagalan ketika kita masih berkubang didalamnyaTapi akan terasa INDAH ketika menyadari itu adalah awal dari kesuksesan kita

Tidak MUDAH melupakan masa lalu yang menyakitkanTapi akan terasa INDAH ketika menyadari itulah jalan yang harus ditempuhUntuk mengawali kebahagiaan yang akan diberikan ALLAH sebagai penggantinya 

Tidak MUDAH menghilangkan duka karena kehilanganTapi akan terasa INDAH ketika menyadari ...Bahwa Tuhan telah meminjamkan kepada kita beberapa saat

Tidak MUDAH menghadapi penderitaan dan cobaan yang terus menderaTapi akan terasa INDAH ketika menumbuhkan kesabaran dan rasa syukurDan menyadari itu bagian dari cara ALLAH menyayangi hambanya ...Seperti ALLAH menyayangi para Nabi dan Rasul_NYA


Minggu, 03 Juli 2011

METODE PENELITIAN


a.       Pondok pesantren
            Menurut istilah “pesantren” diambil dari kata “santri” mendapat penambahan “pe” di depan dan “an” di akhir yang dalam bahasa indonesia brarti “tempat tinggal” tempat dimana para pelajar mengikuti pelajaran agama, sedangkan istilah “santri” di ambil dari kata shastri (castri-indra) dalam bahasa sangsekerta bermakna orang yang mengetahui kitab suci hindu sedangkan shastri berasal dari kata sastra yang berarti buku-buku suci. Buku-buku agama atau buku tentang ilmu pengetahuan setelah kedatangan islam ke indonesia tujuan lembaga ini diubah dari tujuan semula yakni tempat belajar agama hindu menjadi tempat mempelajari islam.

            Pesantren merupakan suatu lembaga pendidikan yang dikelola untuk mengembangkan dan mewariskan ajaran ahlussunah waljama’ah (aswaja) dengan penekanan pada metode pendidikan yang tradisional berupa penngulangan dan memorisasi sumber-sumber ajaran agama yang menjadi standarnya salah satu literaturnya yang sangat menonjol adalah kitab kuning, yakni buku-buku yang berbahasa arab karya para penulis muslim pariode pertengahan yang isinya menyangkut sekitar jurisprodensi (fiqih) tauhid (hakekat Allah) hadist (kebiasaan nabi muhammad SAW) tasawuf dan bahasa arab.

            Secara fisik pada awalnya pondok pesantren hanya terdiri dari elemen-elemen kyai, santri, dan bangunan rumah kyai sebagai tempat pengajian Al-Qur’an, sering perubahan zaman pondok pesantren sekarang ini di bagi ke dalam 4 tife.

1.      Ponpes tife “A” yakni ponpes dimana par santri belajar dan bertempat tinggal bersama dengan guru (kyai). Kurikulumnya terserah para kyai, cara memberikan pelajaran individual dan tidak menyelenggarakan madrasah untuk belajar.
2.      Pondok pesantren tife “B” yakni pondok pesantren yang mempunyai madrasah dan memounyai kurikulum, pengajaran dari kyai dilakukan dengan cara stadium general. Pengajaran pokok terletak pada madrasah yang diselenggarakannya kyai memberikan pelajaran umum kepada para santri pada waktu mengikuti pelajaran-pelajaran dari kyai disamping itu terdapat ilmu pengetahuan dan umum di madrasah.
3.      Pondok tife “C” yakni ponpes yang fungsi utamanya sebagai tempat tinggal atau asrama, santri-santrinya  belajar di madrasah dan sekolah-sekolah umum fungsi kyai sebagai pengawas, pembina mental dan pengajar agama.
4.      Pondok pesanttren tife “D” yakni ponpes yang menyelenggarakan sistem pondok pesantrten dan sekaligus sistem sekolah/madrasah.
Melihat dari tife dan jenis ponpes tidak mengherankan jika ponpes sebagai baris subcurture yang sangat signifikan, disamping itu pesantren juga membentuk jaringan yang mempunyai kekuatan politik, karena di pesantren selain mendidik santrinya dari ilmu agama dan pengetahuan juga di didiknya untuk siap terjun ke tenggah-tenggah masyarakat.
            Dari definisi-definisi di atas dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud dengan sistem pendidikan pondok pesantren adalah totalitas interaksi dari unsur-unsur pendidikan yang telah menjadi cita-cita para pelakunya dalam suatu lembaga pendidikan dan pengajaran yang mempunyai ciri-ciri tertentu, yaitu pengajaran non klasikal yang di dalamnya ada 2 komunikasi dan arah yaitu kyai sebagai pengajar dan santri sebagai murid yang belajar, ada kitab kuning, pondok/asrama dan masjid sebagai pusat pendidikan peribadatan.     

MAKALAH ILMU ALAMIAH DASAR



“Teknologi  dan kehidupan
manusia “

Nama penyusun :
Jazilatur Rohmah (092071000036)

Universitas  Muhammadiyah Sidoarjo tahun 2010
 
 
Pendahuluan


                   IAD adalah mata pelajaran yang menjelaskan tentang hubungan manusia dengan kehidupan alam. Bahwasanya kehidupan alam bagi manusia sangatlah penting bagi manusia. karena manusia dan kehidupan alam sudahlah sangat erat hubunganya. Jika tidak ada  kehidupan alam maka manusia akan  kekurangan dan hidupnya tidak akan pernah lengkap. Dan sering kali manusia salah mengunakan kehidapan alam seperti teknologi seringlah disalah gunakan dalam hidupnya.





PEMBAHASAN
A.         Pengertian teknologi

1.        Teknologi lahir karena adanya kebutuhan manusia sejak zaman purba yaitu bagaimana menyelesaikan suatu pekerjaan dengan mudah dan menghasilkan produktivitas yang tinggi. Meskipun mereka secara sederhana membuat alat _alat yang hasilnya dapat digunakan untuk mempermudahkan pekerjaan mereka atau meningkatkan hasil kerjannya.
2.        Teknologi menurut Iskandar Alisyahbana (1980) mengatakan bahwa teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman, lebih makmur, dan lebih sejahtera.
3.        Teknologi menurut pandangan islam.
Pesatnya perkembangan teknologi rekayasa genetika agaknya belum terkejar    oleh produk – produk fikih yang ada selama ini. Jawaban fikih terbaru, sebagaimana diberikan majelis tarjih muhammadiyah dan beberapa ulama dimesir, baru sampai soal bayi tabung dan inseminasi buatan. Padahal teknik rekayasa genetika sudah melesat jauh, sudah sampai pada soal revitalisasi DNA, pembiakan sel lewat trasplantasi, bahkan menyelewengkan “penciptaan “ lewat pencakokan jarinagn sel.

B.         Macam _ macam teknologi
Macam _macam teknologi dibagi menjadi 2 yaitu teknologi modern dan teknologi tradisoanal.
1.      Teknologi modern yaitu :
a.       Teknologi informasi yaitu teknologi ini bisa digunkan untuk memperoleh sesuatu apa yang inginkan, yang terdiri dari :
1)      Komputer , dapat digunakan sebagai mesin hitung, mesin tulis, pengganti ensiklopedia, perpustakaan, arsip suatu kantor, membuat aneka macam program baik untuk keperluan industri maupun pertambangan sanpai urusan rumah tangga.
2)      Internet , adalah media komunikasi canggih yang dapat merabah keseluruh penjuru dunia dengan cepat lewat komputer. Tampilan gambar dan pesan lebih cepat sampai ke tujuan dan dengan biaya yang relatif murah. Internet dapat digunakan untuk semua tujuan.
1.      Dampak positif akibat dari perkembangan teknologi internet
a)      Internet sebagai media komunikasi
b)      Media pertukaran data
c)      Media untuk mencari informasi atau data                   
d)     Kemudahan memperoleh informasi                                    
e)      Bisa digunakan sebagai lahan informasi
f)       Kemudahan berinteraksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan
2.      Dampak negativ akibat dari perkembangan teknologi internet
a)      Melihat gambar pornografi
b)      Penipuan
c)      Membuat kecanduaan
d)     Perjudian
e)      carding
b.      Teknologi komunikasi juga tidak jauh berbeda dengan dengan teknologi informasi, sama2 mempunyai keuntungan dan keburukan, yang terdiri dari.
1)      Telephon adalah suatu alat komunikasi yang sangat cangih yang bisa menghubungan kita dengan jarak jauh maupun dekat dengan bahasa lisan.
2)      Percetakan adalah alat komunikasi yang sebagai media komunikasi massa.
3)      Cinema ialah jika kita melihat cinema kita dapat mengkomunikasikan kesan pesan secara utuh, baik dalam bentuk ucapan maupun perbuatan.
4)      Televisi ialah bila kita melihat televisi kita dapat mengomunikasikan pesan atau kesan yang lengkap. Dan tak jauh berbeda juga dengan cinema, tetapi untuk jarak jauh tanpa kawat, hanya saja menggunakan lstrik.